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Weiterbildung in der Pflege – Kurse bei LIVENTO
LIVENTO ist ein AZAV-zertifiziertes privates Bildungsinstitut für Pflege und Gesundheit. Hier finden Sie unsere Weiterbildungen und Fortbildungen für Pflegekräfte, Betreuungskräfte, Quereinsteiger und Leitungskräfte – flexibel, ortsunabhängig und in vielen Fällen über Bildungsgutschein oder das Qualifizierungschancengesetz (§ 82 SGB III) förderbar.
- AZAV-zertifiziert
- flexibel & digital lernen
- förderfähig
- persönliche Beratung
Berufspädagogische Zusatzqualifikation zur Praxisanleitung in der Pflege
Als Praxisanleiter:in prägst du, wie gut die nächste Generation Pflegekräfte ausgebildet wird. Diese berufsbegleitende Weiterbildung (300 Stunden gemäß § 4 PflAPrV) qualifiziert dich, Auszubildende professionell anzuleiten, zu begleiten und rechtssicher zu beurteilen – 100 % live-online, mit Selbstlernphasen, Hospitation und eigenem Praxisprojekt. 30 RbP-Punkte, USt-frei und oft bis zu 100 % förderfähig.
Für: Pflegefachkräfte · Praxisanleitende
Zielgruppe
Diese Weiterbildung ist für dich, wenn du Auszubildende in der Pflege professionell anleiten und begleiten willst.
Du bist hier richtig als:
- Pflegefachfrau/Pflegefachmann mit dreijähriger Ausbildung (Alten-, Gesundheits- und Kranken- oder Gesundheits- und Kinderkrankenpflege)
- Hebamme in stationären, ambulanten oder geburtshilflichen Einrichtungen
- Pflegefachperson, die eine Anleitungsfunktion übernehmen möchte oder bereits übernommen hat
Idealerweise bringst du Berufserfahrung und Freude an der Wissensvermittlung mit.
Dein Nutzen
Das bringt dir die Weiterbildung:
- Sicher anleiten – du planst und gestaltest Anleitungssituationen kompetenzorientiert und methodisch fundiert.
- Rechtssicher beurteilen – du bewertest Leistungen und praktische Prüfungen transparent und rechtssicher.
- Professionelle Haltung – du entwickelst eine klare pädagogische Rolle und begleitest Lernende individuell.
- Anerkannt & gefragt – 300 UE gemäß § 4 PflAPrV, qualifiziertes Zertifikat, 30 RbP-Punkte.
- Berufsbegleitend – 100 % live-online mit Selbstlernphasen, Hospitation und eigenem Praxisprojekt.
Beschreibung
Auszubildende in der Pflege lernen dort, wo es zählt: in der Praxis. Als qualifizierte Praxisanleiter:in machst du diese Praxis zum Lernort – du planst Anleitungssituationen, begleitest Lernende individuell und beurteilst ihre Leistungen fair und rechtssicher. Diese berufsbegleitende Weiterbildung gemäß § 4 PflAPrV bereitet dich in 300 Unterrichtsstunden umfassend darauf vor.
Du erwirbst berufspädagogische, pflegewissenschaftliche, ethische, rechtliche und didaktische Kompetenzen – strukturiert in sechs Modulen: von ethischen und wissenschaftlichen Grundlagen über Lerntheorien, Rollenverständnis und die Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen bis zu Bewertung, praktischen Prüfungen und einem eigenen Ausbildungsprojekt.
Der Lehrgang läuft zu 100 % live-online im virtuellen Klassenzimmer und verbindet Unterricht mit Selbstlernphasen, Hospitation und Praxistransfer. Nach erfolgreichem Abschluss inklusive Prüfungen erhältst du ein qualifiziertes Zertifikat „Praxisanleiter:in – 300 Unterrichtsstunden gemäß § 4 PflAPrV“, das den fachlichen und rechtlichen Anforderungen entspricht.
Inhalte
Ethik in der Pflege, ethische Entscheidungsmodelle und hermeneutisches Fallverstehen
Pflegewissenschaft, Evidence-based Nursing, Expertenstandards, vorbehaltene Tätigkeiten und die Abgrenzung der Handlungsbereiche von Pflegefachperson und Pflegefachassistenz
Lerntheorien, selbstorganisiertes und erfahrungsbasiertes Lernen, Lernberatung und Lerncoaching
Professionelle Identität, Rollenklärung, rechtlicher Rahmen, Kommunikation, Diversität und Selbstfürsorge
Didaktische Modelle, Lernzielformulierung, Anleitungsmethoden, Medienkompetenz, Lernortkooperation sowie Struktur und Anleitungsplanung beider Pflegeausbildungen
Formative und summative Bewertung, Leistungseinschätzung nach § 8 PflFAssAPrV, Prüfungsrecht und Gestaltung praktischer Prüfungen
Hospitation bei erfahrener Praxisanleitung (16 Std.) sowie Planung, Durchführung und Evaluation eines Ausbildungsprojekts (32 Std.)
Unterrichtszeiten & Termine
Unterrichtstage: Mo, Di & Mi
Uhrzeiten: 17:00–20:15 Uhr
Alle 50 Termine anzeigen
- Mo 07.12.202617:00–20:15
- Mi 09.12.202617:00–20:15
- Mo 14.12.202617:00–20:15
- Mi 16.12.202617:00–20:15
- Mo 11.01.202717:00–20:15
- Mi 13.01.202717:00–20:15
- Mo 18.01.202717:00–20:15
- Mi 20.01.202717:00–20:15
- Mo 25.01.202717:00–20:15
- Mi 27.01.202717:00–20:15
- Mo 01.02.202717:00–20:15
- Mi 03.02.202717:00–20:15
- Mo 08.02.202717:00–20:15
- Mi 10.02.202717:00–20:15
- Mo 15.02.202717:00–20:15
- Mi 17.02.202717:00–20:15
- Mo 22.02.202717:00–20:15
- Mi 24.02.202717:00–20:15
- Mo 01.03.202717:00–20:15
- Mi 03.03.202717:00–20:15
- Mo 08.03.202717:00–20:15
- Mi 10.03.202717:00–20:15
- Mo 15.03.202717:00–20:15
- Mi 17.03.202717:00–20:15
- Mo 22.03.202717:00–20:15
- Mi 24.03.202717:00–20:15
- Di 30.03.202717:00–20:15
- Mi 31.03.202717:00–20:15
- Mo 05.04.202717:00–20:15
- Mi 07.04.202717:00–20:15
- Mo 12.04.202717:00–20:15
- Mi 14.04.202717:00–20:15
- Mo 19.04.202717:00–20:15
- Mi 21.04.202717:00–20:15
- Mo 26.04.202717:00–20:15
- Mi 28.04.202717:00–20:15
- Di 18.05.202717:00–20:15
- Mi 19.05.202717:00–20:15
- Mo 24.05.202717:00–20:15
- Mi 26.05.202717:00–20:15
- Mo 31.05.202717:00–20:15
- Mi 02.06.202717:00–20:15
- Mo 07.06.202717:00–20:15
- Mi 09.06.202717:00–20:15
- Mo 21.06.202717:00–20:15
- Mi 23.06.202717:00–20:15
- Mo 05.07.202717:00–20:15
- Mi 07.07.202717:00–20:15
- Mo 12.07.202717:00–20:15
- Mi 14.07.202717:00–20:15
Aufbau & Module
Modul 1: Ethik, Pflege- und Bezugswissenschaft (65 Std.)
Ethik, Evidence-based Nursing, Bezugswissenschaften, hermeneutisches Fallverstehen, vorbehaltene Tätigkeiten sowie Ethik und Ökonomie. W1 bis W7 (07.12.2026 bis 10.02.2027), Unterrichtstage 1 bis 7. 56 UE synchron (42,0 Std.) + 23,0 Std. Selbststudium. Modulprüfung 1 in W7: Ethische Fallbearbeitung, 5 bis 8 Seiten.
- Einführung in Ethik und professionelle Verantwortung
- Einführung in Ethik und professionelle Verantwortung
- SLP-01: Ethische Herausforderungen in meiner Einrichtung
- Ethische Dilemmata und Entscheidungsfindung
- Ethische Dilemmata und Entscheidungsfindung
- SLP-02: Fallanalyse mit ethischem Entscheidungsmodell
- Pflegewissenschaft und Evidence-based Nursing
- Pflegewissenschaft und Evidence-based Nursing
- SLP-03: Kurzanalyse eines Expertenstandards
- Wissenschaftsverständnis und hermeneutisches Fallverstehen
- Wissenschaftsverständnis und hermeneutisches Fallverstehen
- SLP-04: Hermeneutisches Fallprotokoll
- Vorbehaltene Tätigkeiten und Verantwortung
- Vorbehaltene Tätigkeiten und Verantwortung
- SLP-05: Anleitung planen – vorbehaltene Tätigkeit
- Ethik und Ökonomie, Praxisreflexion
- Ethik und Ökonomie, Praxisreflexion
- SLP-06: Reflexion – Anleitung unter Druck
- Integration, Transfer und Modulabschluss (Modulprüfung 1)
- Integration, Transfer und Modulabschluss (Modulprüfung 1)
- SLP-07: Abschlussreflexion und Standortbestimmung
Modul 2: Lernen (29 Std.)
Lerntheorien, selbstorganisiertes und erfahrungsbasiertes Lernen, Lernberatung, Lerncoaching und lebenslanges Lernen. W8 bis W10 (15.02.2027 bis 03.03.2027), Unterrichtstage 8 bis 10. 24 UE synchron (18,0 Std.) + 11,0 Std. Selbststudium. Modulprüfung 2 in W10: Lerntheoretische Analyse, 5 bis 8 Seiten.
- Lerntheorien und ihre Bedeutung für Anleitungssituationen
- Lerntheorien und ihre Bedeutung für Anleitungssituationen
- SLP-08: Reflexion – Lerntheorien und Anleitung
- Selbstorganisiertes und erfahrungsbasiertes Lernen
- Selbstorganisiertes und erfahrungsbasiertes Lernen
- SLP-09: Lernbiografie und Transfer zur Anleitung
- Lernberatung, Lerncoaching und lebenslanges Lernen (Modulprüfung 2)
- Lernberatung, Lerncoaching und lebenslanges Lernen (Modulprüfung 2)
- SLP-10: Abschlussaufgabe – Ich als Lernbegleiter*in
Modul 3: Professionelle Identität entwickeln (38 Std.)
Professionalisierung, Rollenklärung, Kommunikation, Integration von Auszubildenden, Diversität, Selbstreflexion und Selbstfürsorge. W11 bis W14 (08.03.2027 bis 31.03.2027), Unterrichtstage 11 bis 14. 32 UE synchron (24,0 Std.) + 14,0 Std. Selbststudium. Modulprüfung 3 in W14: Rollen- und Kommunikationsanalyse, 5 bis 8 Seiten.
- Professionalisierung und pflegepädagogische Haltung
- Professionalisierung und pflegepädagogische Haltung
- SLP-11: Meine pflegepädagogische Haltung
- Rollenklärung und rechtlicher Rahmen
- Rollenklärung und rechtlicher Rahmen
- SLP-12: Rechtlich sicher handeln
- Kommunikation, Interaktion und Integration von Auszubildenden
- Kommunikation, Interaktion und Integration von Auszubildenden
- SLP-13: Ich in Kommunikation – mein Anleiter*innen-Ich
- Diversität, Selbstreflexion und Selbstfürsorge (Modulprüfung 3)
- Diversität, Selbstreflexion und Selbstfürsorge (Modulprüfung 3)
- SLP-14: Meine professionelle Identität
Modul 4: Lehr-Lernprozesse gestalten (54 Std.)
Didaktische Modelle, Lernziele, Anleitungsmethoden, Medienkompetenz, reflexive Methoden, Lernortkooperation, Recht und Hospitation. W15 bis W20 (05.04.2027 bis 16.05.2027), Unterrichtstage 15 bis 18. 32 UE synchron (24,0 Std.) + 16,0 Std. Hospitation (W19 und W20) + 14,0 Std. Selbststudium. Modulprüfung 4 in W18: Anleitungsplanung, 5 bis 8 Seiten, plus Kurzpräsentation 10 Minuten.
- Didaktische Modelle und Lernziele
- Didaktische Modelle und Lernziele
- SLP-15: Lernzielentwicklung für meine Anleitungspraxis
- Anleitungsmethoden und Medienkompetenz
- Anleitungsmethoden und Medienkompetenz
- SLP-16: Methodenportfolio
- Reflexive Methoden und Lernortkooperation
- Reflexive Methoden und Lernortkooperation
- SLP-17: Lernort-Check
- Rechtliche Grundlagen, Dokumentation und Transfer (Modulprüfung 4), Briefing Hospitation
- Rechtliche Grundlagen, Dokumentation und Transfer (Modulprüfung 4), Briefing Hospitation
- SLP-18: Transferziele
- Betriebliche Lernphase: Hospitation Phase 1 (8,0 Std.)
- Betriebliche Lernphase: Hospitation Phase 2 (8,0 Std.)
Modul 5: Bewertung und praktische Prüfungen (35 Std.)
Prüfungsrecht, Bezugsnormen, kompetenzorientierte Aufgaben, Leistungsbewertung, Feedbackkommunikation und Qualitätssicherung. W21 bis W23 und W28 (18.05.2027 bis 07.07.2027), Unterrichtstage 19 bis 21 und Tag 24. 32 UE synchron (24,0 Std.) + 11,0 Std. Selbststudium. Modulprüfung 5 in W23: Prüfungsaufgabe mit Bewertungsraster, 5 bis 8 Seiten.
- Prüfungsrecht, Bezugsnormen und Leistungsbewertung
- Prüfungsrecht, Bezugsnormen und Leistungsbewertung
- SLP-19: Bewertungspraxis reflektieren und Prüferkompass
- Kompetenzorientierte Aufgaben, Kommunikation und Feedbackkultur
- Kompetenzorientierte Aufgaben, Kommunikation und Feedbackkultur
- SLP-20: Kompetenzorientierte Aufgabengestaltung
- Reflexion der Bewertungspraxis, Qualitätssicherung und Transfer (Modulprüfung 5)
- Reflexion der Bewertungspraxis, Qualitätssicherung und Transfer (Modulprüfung 5)
- SLP-21: Qualitätssicherung der Bewertungspraxis
- Simulations- und Prüfungstag (Vertiefung Modul 5), parallel Praxisprojekt 8,0 Std.
- Simulations- und Prüfungstag (Vertiefung Modul 5), parallel Praxisprojekt 8,0 Std.
Modul 6: Ausbildungsprojekte (79 Std.)
Projektmanagement, Projektdurchführung, Evaluation, Dokumentation, Präsentation und Qualitätssicherung. W24 bis W29 (07.06.2027 bis 14.07.2027), Unterrichtstage 22, 23 und 25. 24 UE synchron (18,0 Std.) + 32,0 Std. Projektdurchführung (W25, W27, W28, W29) + 29,0 Std. Selbststudium. Abschlussprüfung in W29: Projektbericht 15 bis 20 Seiten, Kolloquium 20 bis 30 Minuten.
- Projektplanung und Projektmanagement
- Projektplanung und Projektmanagement
- SLP-22: Projektskizze zum eigenen Praxisprojekt
- Praxisprojekt: Projektstart, Umsetzung der geplanten Maßnahmen (8,0 Std.)
- Projektwerkstatt: Projektbegleitung und kollegiale Beratung
- Projektwerkstatt: Projektbegleitung und kollegiale Beratung
- Projekttagebuch – Kurswoche 26
- Praxisprojekt: Umsetzung und erste Datenerhebung (8,0 Std.)
- Praxisprojekt: Abschluss der Umsetzung, Evaluation (8,0 Std.)
- Projekttagebuch – Kurswoche 28
- Projektpräsentation und Kolloquium, Abschluss, parallel Praxisprojekt 8,0 Std.
- Projektpräsentation und Kolloquium, Abschluss, parallel Praxisprojekt 8,0 Std.
- Praxisprojekt: Auswertung und Fertigstellung der Projektdokumentation (8,0 Std.)
- Projektbericht – Kurswoche 29
Wer dich unterrichtet
Christian Karl
Dozent für Verwaltung, Anleitung, Marketing und Künstliche Intelligenz
Ich unterrichte an der Schnittstelle von vier Feldern. In der Verwaltung geht es um Struktur: klare Prozesse, saubere Dokumentation und der sichere Umgang mit Excel.
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In der Anleitung um die Frage, wie Wissen so weitergegeben wird, dass es im Alltag ankommt — hier arbeite ich vor allem mit Praxisanleitenden und Ausbildenden. Im Marketing um Sichtbarkeit: Inhalte, die Menschen tatsächlich erreichen, statt Kanäle zu bespielen. Und Künstliche Intelligenz zieht sich durch alle drei — als Werkzeug, das spürbar entlastet, sobald man weiß, was es kann, wo es an Grenzen stößt und was Datenschutz und AI Act im Arbeitsalltag verlangen. Bei Livento führe ich das im KI-Führerschein Basic und in den Praxisworkshops zusammen.
Zugangsvoraussetzungen
Für die Teilnahme brauchst du:
- eine abgeschlossene Ausbildung als Pflegefachfrau/Pflegefachmann oder einen vergleichbaren dreijährigen Pflegeabschluss (Alten-, Gesundheits- und Kranken- oder Gesundheits- und Kinderkrankenpflege) – zugelassen sind auch Hebammen
- in der Regel mindestens ein Jahr Berufserfahrung innerhalb der letzten fünf Jahre (gemäß § 4 PflAPrV)
Eine pädagogische Vorbildung ist nicht erforderlich.
Häufige Fragen
Für wen ist die Weiterbildung gedacht?
Für Pflegefachpersonen mit dreijähriger Ausbildung (Alten-, Gesundheits- und Kranken- oder Gesundheits- und Kinderkrankenpflege) sowie Hebammen, die Auszubildende in der Praxis anleiten möchten oder bereits anleiten.
Welche Voraussetzungen brauche ich?
Eine abgeschlossene dreijährige Pflegeausbildung (oder Zulassung als Hebamme) und in der Regel mindestens ein Jahr Berufserfahrung innerhalb der letzten fünf Jahre gemäß § 4 PflAPrV. Eine pädagogische Vorbildung ist nicht nötig.
Welche Kurse bietet LIVENTO?
Unser Kursangebot deckt die zentralen Qualifizierungswege in der Pflege ab – von der Betreuungskraft über die Praxisanleitung bis zur Pflegedienstleitung. Dazu kommen Pflichtfortbildungen und Auffrischungen für bereits qualifizierte Fachkräfte sowie Einstiegswege für Quereinsteiger. Nutze die Filter im Katalog oben, um Kurse nach Thema, Zielgruppe oder Förderfähigkeit zu sortieren.
Förderung: je nach Voraussetzung bis zu 100 % der Kosten
Viele unserer Weiterbildungen sind förderfähig. Beschäftigte in der Pflege können über das Qualifizierungschancengesetz (§ 82 SGB III) gefördert werden – die Agentur für Arbeit übernimmt dabei je nach Betriebsgröße einen Teil bis hin zu den vollen Lehrgangskosten. Für Arbeitsuchende oder von Arbeitslosigkeit bedrohte Personen kommt der Bildungsgutschein in Frage. Als AZAV-zertifizierter Träger erfüllen wir die Voraussetzungen für beide Förderwege. Sprich uns an – wir prüfen deine individuelle Fördermöglichkeit.
So läuft deine Weiterbildung ab
LIVENTO setzt auf flexibles, digitales Lernen: Du absolvierst die Inhalte ortsunabhängig – vereinbar mit Schichtdienst und Familie. Praxisnahe Aufgaben, die Begleitung durch erfahrene Dozentinnen und Dozenten und ein klar strukturierter Lernpfad sorgen dafür, dass du sicher zum Abschluss kommst.
Abschlüsse & Zertifikate
Nach erfolgreichem Abschluss erhältst du ein qualifiziertes Zertifikat, das den fachlichen und rechtlichen Anforderungen der jeweiligen Weiterbildung entspricht. Die Echtheit jedes Zertifikats lässt sich über unsere Zertifikat-Validierung überprüfen.
Du bist unsicher, welcher Kurs zu dir passt?
Vereinbare einen kostenlosen Rückruf oder schreib uns – wir beraten dich persönlich zu Kurswahl, Ablauf und Förderung.
Sie halten ihren Abschluss schon in der Hand!
BK012026 – 8 Teilnehmer Auxilium Therapieverbund
Qualifizierung zur Betreuungskraft nach §53b SGB XI - Für stationäre und ambulante Betreuung
Für diese Weiterbildung liegt noch kein Eintrag vor.
So lernst du bei LIVENTO – mit Campus Connect
Campus Connect ist deine digitale Lernplattform. Sie begleitet dich vom ersten Kurstag bis zum Abschluss – mit Stundenplan, interaktiven Selbstlernphasen, Live-Unterricht im virtuellen Klassenzimmer und deinem Lernfortschritt. Alles an einem Ort, flexibel neben Schichtdienst und Familie.
-
Stundenplan
Alle Termine und Selbstlernphasen in Listen- oder Wochenansicht – immer im Blick.
-
Interaktive Selbstlernphasen
Texte, Videos, Übungen und Quiz – du lernst im eigenen Tempo, wann es dir passt.
-
Dokumente & Bildungsgutschein
Nachweise und deinen Bildungsgutschein reichst du direkt digital ein – kein Papierkram.
-
Praktika im Blick
Stundenfortschritt und Status deiner Praktika – jederzeit transparent nachvollziehbar.
-
Motivation, die bleibt
Mit XP, Levels, Badges und Streaks siehst du deinen Fortschritt – und bleibst dran.
-
Mobil & live im virtuellen Klassenzimmer
Lernen am Laptop, Tablet oder Smartphone – begleitet von erfahrenen Dozent:innen.
Einloggen
Mit dem Link aus deiner Willkommens-E-Mail starten.
Im eigenen Tempo lernen
Live-Termine plus flexible Selbstlernphasen.
Fortschritt sehen
Aufgaben, Anwesenheit und Level immer im Blick.
Eine Plattform – Laptop, Tablet & Smartphone
Campus Connect läuft als App (PWA) überall gleich gut: am Laptop im Detail, unterwegs auf Tablet und Handy – inklusive Offline-Zugriff auf deine Selbstlernphasen. Dein Fortschritt synchronisiert automatisch über alle Geräte.
- Responsive – ein Login, alle Geräte
- Installierbar wie eine App, ohne App-Store
- Offline lernen, automatische Synchronisierung
Willkommen, Sophie
Willkommen, Sophie